- Расскажите, пожалуйста, почему Вы решили преподавать математику?
- В школе мне очень нравились уроки алгебры и геометрии. Я много занималась сама, в старших классах поступила в математический класс. Благодаря моим усилиям, у меня были хорошие успехи. Поэтому и решила заниматься в будущем математикой. Но я не думала о том, чтобы быть учителем. Однако других вариантов для поступления, кроме как Педагогического ВУЗа, в моем городе не было. В то время, когда я заканчивала школу, учителям очень мало платили (как и сейчас), но все говорили о том, что через 5 лет все изменится, учителям повысят зарплаты и улучшат условия трудового договора. У меня была надежда, что, отучившись, смогу найти хорошую работу.
- А как отнеслись родители к выбору Вашей профессии?
- Мои родители до последнего не знали, куда я собираюсь поступать. Я просто поставила их перед фактом. Мама и папа полностью доверили мне выбор будущей профессии, главное для них было, чтобы я поступила на бюджет.
- Расскажите о трудностях, с которыми Вам пришлось столкнуться после окончания университета?
- Как бы странно это не звучало, но я не ожидала, что учитель настолько публичная профессия. На уроке ощущаешь себя как на сцене. Мне это не нравится, я не публичный человек. Еще не порадовала зарплата учителя в школе. Еле хватало на жизнь. Также я не знала о так называемой «проверке на стойкость» в течение 1 четверти работы в школе сразу после университета. У нас, учителей, об этом переломном моменте даже так говорят: «Выдержишь первые два месяца- и тогда все будет нормально». Потому что именно в этот период нужно поставить себя перед учениками и выработать дисциплину.
Проработав в школе 3 года, я уволилась. Сейчас я занимаюсь репетиторством. Это уже индивидуальные занятия (что отлично подходит для моего характера) и к тому же зарплата выходит в разы больше.
- Что больше всего радует, а что огорчает в Вашей профессии?
- Радуют успехи учеников. Когда я вижу результат своих трудов. Например, когда ко мне обращаются родители с просьбой дотянуть ребенка на 3 по ОГЭ, а в конце концов он получает за экзамен 5. Это очень вдохновляет. А огорчает, когда у ученика вообще нет результатов, он не старается. Но это бывает крайне редко. У меня все ученики хорошие. Или мне так везет, или я нахожу подход к каждому ребенку. Всякий справляется по своим способностям, поэтому нельзя сказать «более хороший» или «плохой» ученики, все индивидуальны. Из-за этого момента репетитор, я считаю, обязан хотя бы немного разбираться в психологии, чтобы понимать своих учеников и разрабатывать для каждого свою стратегию обучения.
- Считаете ли вы, что Ваша профессия хорошо оплачивается? Есть ли уверенность в обеспеченности в пенсионном возрасте?
- Да, я считаю, что моя работа хорошо оплачивается (в конце концов я сама устанавливаю цены на услуги), моя профессия не собирается терять актуальности, она востребована. Но вот пенсия мне не обеспечена, потому что репетитор- работа неофициальная.
- Какие Вы можете дать пожелания подрастающему поколению?
- Я считаю, что главное в выборе профессии- это слушать свое сердце. Не думать о мнении родителей или друзей, потому что работа должна приносить в жизнь радость и удовольствие!